高中数学知识图谱必修一 · 第 1 章知识点

全称量词与存在量词

先明确“对谁、在哪个范围内”,再区分全部满足与至少一次满足。

也称:恒成立、存在成立、任意、有解

出现在1.5 全称量词与存在量词2.3 二次函数与一元二次方程、不等式拓展

知识条目

性质

分清量词变量和要求的量 #

题中跟在「对所有」「存在」后面、在给定范围里变动的字母,叫量词变量;题目最后要求范围的字母,是要求的量。两者要按题意分,不能按字母习惯分。

例如「对所有 m∈[1,3]m\in[1,3],(x2−x+1)m−6<0(x^2-x+1)m-6<0 恒成立,求 xx 的范围」:mm 是量词变量,xx 是要求的量。不能因为习惯把 xx 当自变量,就把左边看成 xx 的二次函数。

应把左边看成 mm 的一次函数。因为 x2−x+1>0x^2-x+1>0,它随 mm 增大而增大,只需 m=3m=3 时成立:3(x2−x+1)−6<03(x^2-x+1)-6<0,即 x2−x−1<0x^2-x-1<0,得 1−52<x<1+52\frac{1-\sqrt5}{2}<x<\frac{1+\sqrt5}{2}。

成立条件:变量均为实数。

性质

量词的取值范围 #

∀x∈D\forall x\in D、∃x∈D\exists x\in D 里的 DD 是变量允许取值的范围。它可以是一个区间,如 x∈[1,3]x\in[1,3];也可以由几个条件一起规定,如满足 x>0,y>0,x+y=1x>0,y>0,x+y=1 的全部 (x,y)(x,y)。

把「对所有 x∈Dx\in D,f(x)>cf(x)>c」改成「f(x)f(x) 在 DD 上的最小值大于 cc」之前,先确认 DD 里至少有一个可取的值。范围含参数时尤其要注意:范围写成 [a,2][a,2],就要先有 a≤2a\le2。

DD 是空集时没有最小值可谈,要直接按意思判断:「对所有 x∈Dx\in D 都成立」自动为真,因为找不到不成立的 xx;「存在 x∈Dx\in D 使之成立」一定为假,因为一个 xx 也没有。

成立条件:变量均为实数。

说明与题例

1. 两个不同的要求

x∈[0,2]x\in[0,2] 时,比较“所有 xx 都满足 x<cx<c”与“存在 xx 满足 x<cx<c”。

  1. 前者要求 c>2c>2;后者只要求 c>0c>0。

本页说明例

内容出处:人教 A 版必修第一册 1.5