高中数学知识图谱必修一 · 第 2 章方法

含参一元二次不等式分类讨论法

解含参数的一元二次不等式时,只在 x² 的系数是否为 0、有没有根、两根谁大会发生变化的地方分情况,每种情况分别写出解集。

出现在2.3 二次函数与一元二次方程、不等式拓展

什么时候用

适合什么题
要解关于 xx 的不等式,式子里带字母参数,参数会影响 x2x^2 的系数、有没有根或两根谁大,例如解 x2−5ax−6a2>0x^2-5ax-6a^2>0。
最后要得到什么
按参数分情况写出的解集,例如「a>0a>0 时解集是……;a<0a<0 时解集是……」。
要注意
这类题是求 xx,参数当已知数用,不要和「恒成立求参数范围」混淆;分出的情况要把参数能取的值全部覆盖,不重不漏。

解题步骤

按顺序做。标了条件的技能,只在题目符合那个条件时才用。

  1. 1

    找出要分情况的分界点

    #

    先整理成 ax2+bx+c>0ax^2+bx+c>0(或 <0<0)的样子,找两类分界点:x2x^2 的系数等于 00 的地方;判别式等于 00 的地方,在它两侧要么由有根变成没根,要么两根谁大换了位置。能因式分解时直接比较两根更省事。

    例子中 x2−5ax−6a2=(x−6a)(x+a)x^2-5ax-6a^2=(x-6a)(x+a),两根 6a6a 与 −a-a 相等时 6a=−a6a=-a,即 a=0a=0,所以以 a=0a=0 为分界。

    这一步用到

  2. 2

    x² 的系数为 0 时按一次不等式解

    #

    x2x^2 的系数等于 00 时,不等式变成一次或常数不等式,单独解。例如 ax2+x−1>0ax^2+x-1>0 中 a=0a=0 时就是 x−1>0x-1>0,解得 x>1x>1。

    一次不等式 bx>cbx>c 中 bb 含参数时,bb 的正负也要分开:两边除以负数要变号。

  3. 3

    系数不为 0 时按开口和两根大小求解

    #

    先看开口方向,再看有没有根、两根谁大。开口向上时,「>0>0」取两根之外,「<0<0」取两根之间;开口向下时先两边乘 −1-1 并变号。

    例子中 a>0a>0 时 −a<6a-a<6a,解为 x<−ax<-a 或 x>6ax>6a;a<0a<0 时 6a<−a6a<-a,解为 x<6ax<6a 或 x>−ax>-a。

    这一步用到

  4. 4

    把各种情况的解集列齐

    #

    每个解集前写清对应的参数范围,再检查这些范围合起来正好是参数能取的全部值。例子中题目已规定 a≠0a\ne0,a>0a>0 与 a<0a<0 两种情况已经全部覆盖。

    各种情况下解集写法一样时就不必分开。例如 (x−m)(x−m−1)<0(x-m)(x-m-1)<0 的两根总有 m<m+1m<m+1,解集统一是 m<x<m+1m<x<m+1。

背后用到的知识

上面各步骤用到的性质和公式。做一道具体的题,通常只用到其中一部分。

例题

1. 参数影响根的次序

解 x2−5ax−6a2>0x^2-5ax-6a^2>0,其中 a≠0a\ne0。

  1. 分解为 (x−6a)(x+a)>0(x-6a)(x+a)>0,两根是 6a,−a6a,-a。
  2. a>0a>0 时 −a<6a-a<6a,解为 x<−ax<-a 或 x>6ax>6a。
  3. a<0a<0 时 6a<−a6a<-a,解为 x<6ax<6a 或 x>−ax>-a。原题排除了 a=0a=0。

补充练习第 1 页第 4(3) 题

2. 不必分类的情况

解 x2−(2m+1)x+m2+m<0x^2-(2m+1)x+m^2+m<0。

  1. 分解为 (x−m)(x−m−1)<0(x-m)(x-m-1)<0,两根始终满足 m<m+1m<m+1,可统一写成 m<x<m+1m<x<m+1。

补充练习第 2 页第 4(3) 题

内容出处:人教 A 版必修第一册第二章